Игры для первой младшей группы на знакомство

Детские игры на знакомство

игры для первой младшей группы на знакомство

Детские игры для знакомства и активации общения Если все собравшиеся часто видят друг друга и тем более дружат, то, наверное. Так, в первой младшей группе через игру с переодеванием куклы . презентации для знакомства, к примеру, с правилами народных игр. Какие игры подходят для первого занятия с детьми? Такие, чтобы Это можно предложить и в младшей, и в средней, и в стершей группе. Нарисуйте .

Третий, получив предмет, говорит имя первого человека, второго, а потом добавляет свое и. Таким образом последний человек прежде, чем назвать свое имя, должен будет по порядку вспомнить имена всех сидящих в кругу.

Поэтому игра и получила такое название: В процессе игры дети если и не запомнят всех, то во всяком случае у них останется впечатление, что этого мальчика или эту девочку они знают много раз слышали его ее имя и произносили его. Но знакомиться они сегодня будут не совсем традиционным способом, поэтому вполне может случиться, что это станет походить на цирковое представление.

Пусть дети встанут в круг. Один из них называет свое имя и делает какое-то движение. Все остальные дети должны повторить за ним: Движения не обязательно должны быть такими красивыми и соответствующими ситуациям. Ведь что бы ни показал ребенок, он в ответ получит это в "нескольких экземплярах", а значит, его право свободно выбрать жест после своего имени, даже если это кулак или рожица.

Ответы@chanheathcgenhe.tk: Знакомство нового воспитателя с детьми в детском саду.

Какие движения они при этом делают? Остановимся на среднем варианте - рукопожатии. Почему люди жмут друг другу именно руку? А значит, все могло бы быть совсем. Группировка дидактических игр основывается на нескольких принципах. По содержательному компоненту По своему содержанию дидактические игры могут быть: В младшем дошкольном возрасте дети получают первичные представления о простых геометрических фигурах круг, квадрат, треугольникпоэтому этот вид игр представлен в основном играми со счётными палочками, которыми малыши выкладывают изученные формы, а также составляют с их помощью домики для игрушек, посетивших занятие.

Для первой младшей группы это особенно важный вид игр, ведь с его помощью дети знакомятся с названиями цветов, размерами.

Для малышей два вида дидактических игр объединены в один, так как в чистом виде ребятам, которые ещё не знакомы с буквами и закономерностями составления предложений, эти игры не по силам. Эти игры применяются чаще всего именно на музыкальных занятиях. Они направлены на развитие чувства ритма, слуха у малышей, а также знакомство со звуками природы. Поскольку эти игры имеют характер опытов, то проводить их начинают обычно со второй младшей группы.

К примеру, при знакомстве со свойством песка принимать форму ёмкости, в которую его насыпают, малыши экспериментируют с разными формочками для куличиков.

Природоведческие игры знакомят ребят с объектами и явлениями природы Для ознакомления с окружающим миром. В младшем дошкольном возрасте эти игры связаны, как правило, с освоением разных видов деятельности. Так, дети, рассматривая картинки, отбирают те, на которых персонажи отдыхают, играют, работают.

Конспект занятия для второй младшей группы «Знакомство с нашей группой»

В эту же классификацию включены деловые игры как форма организации учебной деятельности с целым рядом особенностей проведения, благодаря которым некоторые методисты относят такие игры не к видам игровой деятельности, а к типу занятий.

В любом случае в младшем дошкольном возрасте деловые игры не проводятся. Потом дети обсуждают, в какой раз какая эмоция передавалась и воспринималась. Надо учитывать, что плохая погода, холод, дождь, хмурое небо, агрессивные элементы свидетельствуют об эмоциональном неблагополучии. Зайчик побежал дальше по лицу, нежно погладьте его ладонями: Солнечный зайчик — не озорник, он любит и ласкает вас, а вы погладьте его и подружитесь с.

Вот и появился друг у паучков. Дети встают в круг, берутся за руки и, пролезая под руками по очереди не разжимая рук, запутывают паутинку, а затем распутывают ее Воспитатель говорит о том, что часто мы излишне волнуемся, не можем сосредоточиться на чем-то, переживаем, тревожимся.

Надо научиться помогать. Вы — могучее, крепкое дерево, у которого сильные корни, и никакие ветры вам не страшны. Это поза уверенного человека. Слегка покачайтесь в стороны, вперед. А сейчас резко тряхните головой, руками, ногами, телом.

Вы стряхнули всю усталость, чуть-чуть осталось, повторите. Вы — стойкие оловянные солдатики на посту, честно несете свою службу. Оглянитесь по сторонам, заметьте, что вокруг вас делается, кто, чем занят, кому надо помочь. А теперь поменяйте ногу и посмотрите еще пристальнее. Вы — настоящие защитники! Одному ребенку он предлагает лечь на коврик: Каждый из детей представляет собой одну из составных частей: Сначала надо замесить тесто.

А теперь тесто кладется в печь и там поднимается — ровно и спокойно лежит и дышит, все дети, изображающие составляющие, тоже дышат, как тесто. Чтобы торт был красивый, надо его украсить красивыми цветами. Сейчас повар угостит каждого участника вкусным кусочком. Упражнение должно проходить весело. Помассируйте свои ушки, приговаривая: А теперь опустите руки. Приготовьте указательный палец, вытяните руку и поставьте его между бровей над носом.

Сценарий праздника знакомства в первой младшей группе.

Помассируйте эту точку 10 раз со словами: Соберите пальцы рук в горсточку, найдите внизу шеи ямку, положите туда руку и со словами: Нажимайте не очень сильно. Вы видите, слышите, чувствуете! Закройте глаза, глубоко вдохните и мысленно про себя скажите: И вы действительно успокоитесь. Указательными и средними пальцами руки массируйте легко область над губами и под губами. Детям предлагается отдохнуть и поучиться управлять своим телом. Танцующие встают в круг. Воспитатель показывает порядок выполнения движений.

Сначала нужно совершать движения только головой и шеей в разные стороны, вперед и назад в разном ритме осторожно! Затем двигаются только плечи, то вместе, то попеременно, то вперед, то назад, то вверх то. Далее — движения рук в локтях, затем в кистях.

Следующие движения — бедрами, затем коленями. А теперь надо постепенно прибавлять каждое отработанное движение по порядку: В конце упражнения надо стараться двигаться всеми этими частями тела одновременно. Каждый ребенок выкладывает или рисует фрагмент общей картины. Коллективное танцевальное движение Воспитатель предлагает превратиться в птиц, бабочек, стрекоз. Всем легко, весело, радостно.

игры для первой младшей группы на знакомство

Второй встает сзади, кладёт руки на плечи сидящему и начинает осторожно покачивать его, как качели. Ритм медленный, движения плавные 2—3 минуты.

Сидящий не должен мешать и открывать. Дети выстраиваются в одну линию и разбиваются на первый и второй. При поднятии руки приседают первые номера, при опускании — вторые. Море может быть и спокойным — рука на уровне груди.

игры для первой младшей группы на знакомство

Волны могут быть мелкими, большими, частыми или редкими. Это — берега реки. Расстояние между берегами не должно быть больше вытянутой руки. По реке сейчас поплывут щепки.